培养学生良好的写字习惯

2026年8月20日| 浏览:215次| 字体: 小中大

部分中小学生，尤其是低年级学生写字时存在书写姿势不规范、笔画笔顺错误等现象。要想让学生养成好的写字习惯，教师必须在坐姿、握笔方法、笔顺规则及书写整洁度等方面对学生严格要求。
端正坐姿。学生在写字时，要求他们将两手和小臂自然地平放在桌面上，纸和眼的距离保持一尺（33厘米）左右，做到头正、身直、臂开、足平。同时，要引导学生做到“三个一”：眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，指离笔尖一寸（3.3厘米）。
握笔姿势要正确。教学生正确握笔：让笔杆向右后方倾倒在虎口上，与纸面形成45°角；将笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后方，中指在右下方，食指应较拇指低些，指尖距笔尖约一寸。为了让学生牢固掌握握笔技巧，教师除了做示范动作、手把手地教学生握笔之外，还可以教学生利用儿歌掌握握笔技巧：三个手指齐用力，不松不紧最适宜，笔杆放在虎口上，手心空空放鸡蛋。
做到“眼到、手到、心到”。“眼到”即要求学生认真观察字形；“手到”即要求学生手的动作必须和眼睛保持同步；“心到”即要求学生练习写字时不仅要用眼睛看、用手写，还要用心思考写字的要领，真正实现练字的目的。一、二年级是学生写错别字的高发阶段，如写“琴”字时，学生容易把下面的“今”写成“令”。教师引导学生做到“眼到、手到、心到”，让学生先仔细观察汉字，再思考字的结构组成，最后描红、临写，可以有效降低书写错误率。

提笔即练字。在教学过程中，应要求学生不管什么时间、什么场合、写什么作业，都要认真写字，把平时写作业当作最好的练字机会，养成提笔即练字的习惯。

作者：汪美

编辑：杜勇

审核：雷建树

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