驻马店市科技馆为第二十八小学打开“新课堂”

2025年10月24日| 浏览:703次| 字体: 小中大

10月21日下午，由驻马店市科协主办、市科技馆承办的“科学零距离探索无边际”科普进校园活动在驻马店市第二十八小学成功举办。本次活动通过科学表演与专题科普课程相结合的方式，推动科普教育深入校园，构建起连接课堂知识与科学实践的重要桥梁。

奇妙实验 “燃”动校园

科学表演环节，第二十八小学全校2800多名师生共同参与了一场集视觉震撼与思维启迪于一体的科学展示。

表演通过《火焰掌》《伯努利乒乓球》《液氮反冲小球》《空气大炮》《马德堡半球实验》《电力接龙》等一系列设计严谨、呈现生动的实验演示，将复杂的科学原理转化为直观的认知体验，激发了学生对科学现象的深入思考与主动探索意识，有效拓展了其科学认知的广度与深度。
精准教学点亮科学思维

专题科普课程则精准聚焦172名学生，实施小班化、互动式教学。课程设计极具专业性与系统性：在三二班开展的《疯狂动物城》课程，从生活现象出发，解析马达工作原理，引导学生通过电路连接与模型制作，理解能量转换与机械振动背后的科学规律，初步建立工程技术思维。

四三班和五三班的同学们则一同走进了《激光打小怪兽》的光学世界。课程以光学原理为核心，通过实验探究与手工情境任务，帮助学生构建从现象观察到规律总结的科学认知路径，培养了学生的空间想象与系统性解决问题的能力。

深化馆校合作共绘育人新篇
此次活动不仅在校园内拓展了学科教学的边界，更在实践层面深化了科学原理的传播与应用，是市科技馆在驻马店市科协的政策引领与资源支持下，积极探索“馆校结合”协同育人路径的重要实践。活动不仅验证了馆校合作模式的有效性，更展现了科技馆在课程开发、教学实施方面的专业优势，为后续持续推进科普“走出去”积累了宝贵经验。

立足新发展阶段，驻马店市科技馆将在驻马店市科协的统筹指导下，进一步完善馆校合作机制。一方面持续开发“可移动、易实施、效果好”的优质科普课程，推动科普资源系统化输出；另一方面优化场馆教育功能，为学校组织学生“引进来”提供更优质的沉浸式科学实践体验环境。
通过持续深化馆校合作、优化协同路径，既能为“双减”工作注入持续动力，也能为青少年科学素养全面提升和创新人才培养提供坚实保障，构建驻马店市青少年科学教育高质量发展的新格局。

来源：驻马店市科技馆

编辑：杜勇

审核：齐荣生

上一篇：郑州科技馆科普活动助力校园科技节焕彩