河南农业大学：在田间地头锻造振兴脊梁
在全面推进乡村振兴与中国式现代化建设的时代浪潮中，河南农业大学学生会紧扣国家重大战略需求，依托农林高校深厚学科根基，构建“思想引领+实践育人”双轨育人模式。依托中原地区“科技小院”为实践支点，联动全校各级学生会组织开展社会实践系列活动，引领青年学子扎根沃野、筑梦乡村，打造集推进科研转化与社会服务于一体的综合性实践平台，通过将专业知识转化为具体实践的“田间课堂”，锤炼青年学子担当作为，在知行合一中书写农林高校学子服务“三农”的青春答卷。
从课堂笔记到“田间数据”
习近平总书记指出：“要推动乡村人才振兴，把人力资本开发放在首要位置，强化乡村振兴人才支撑。”河南农业大学学生会在学校的支持下构建起“学科专业—社会需求”融合的实践平台，引领青年学子推动书本知识从教学楼走向阡陌田野。联动全校学生会组织参与暑期社会实践，主动融入“三农”，服务“三农”，以人才培养、技术推广、技术创新为切入点，以“校会统筹、院会组织”的联动机制，将实践力量编织成覆盖河南地市的服务网络。每年暑期启动的“乡村振兴实践季”，提前两个月收集各地农业农村局的需求清单，无论是病虫害的防治、土壤肥力的失衡，还是农产品的滞销都悉数收集、梳理，最终转化为一张张指向明确的实践“任务清单”，等待着青年学子以学识为刃，去一一破解。
在广袤田地淬炼“能力真金”
实践需要指引，在活动之初便在学校的支持之下组织了系统的培训，深入剖析“高校、政府、企业、农户”四方联动的运作模式。走进田间，学子们与驻村教师、技术人员同吃同住同劳作。白天，在烈日下了解作物管理，操作水肥一体化智能灌溉系统，近距离观察农业物联网监测平台；夜晚，简陋的村室灯火通明，学子们与种植大户、合作社带头人围坐畅谈，“今年雨水多，麦子赤霉病咋防？”“这新引进的品种该咋管理？”这些带着泥土气息的问题，便是最鲜活的教材，学子们在此刻深刻体悟到“把论文写在大地上”那沉甸甸的分量。在与农户的交往中，河南省的农业真实图景深深印刻在农大青年学子心中，实验室里的缜密的数据与研究成果，在泥土里、雨水中，转化为了提升产量、增加收入的现实力量。
用硕果累累检验“青春答卷”
汗水浇灌的土地，终将回馈以丰饶的果实。河南农大学子实践耕耘，已在广袤的中原沃野结出了丰硕果实。在周口商水高标准农田示范区，实践团队依托科技小院平台，针对小麦生长发育关键时期，确保科学抗旱、一喷三防等关键技术和各项政策措施落实到位，打稳夏粮丰收基础。在杞县，河南农大师生通过科技小院，常年普及推广大蒜生产技术，引进优良品种，针对大蒜生产中的施肥不合理、土壤重茬、病虫害严重、产量低、品质差等问题，开展大蒜全产业链研究，为杞县成为“中国大蒜第一县”立下了汗马功劳。
一批批青年学子在乡土中百炼成钢，褪去青涩。许多参与过社会实践的同学，毕业时毅然选择奔赴“西部计划”、农业企业或返乡创业，将在“田间课堂”中学到的真本领和“三农”情怀，持续播撒在乡村振兴的第一线。在河南农大学生会组织的引领之下，催生了一批批由实践骨干发起、紧密对接地方需求的常态化志愿服务团队，将暑期实践的“季风”化为润泽中原大地的“及时雨”。实践成果也反哺着教学科研，学生们带回的田间数据与真实案例，不仅丰富了课堂知识，还启发着新的研究方向。
以真知实践唱出“时代强音”
自2012年河南省第一个科技小院诞生以来，河南农业大学已建成24个国家级科技小院，实现了从禹州到鹤壁、新乡、焦作、许昌、南阳等多地建设，从小麦到玉米、花生、草莓、果树等多种农作物管理，从种植到养殖、加工等多个领域覆盖。过去13年中，走进科技小院的河南农大师生撰写著作10多部，在国内外期刊上发表学术论文100余篇，编制15项技术规程。在麦浪翻滚的中原大地上，河南农业大学学生会以组织之力引领青春航向，从课堂笔记到田间数据，从服务奉献到自我历练，青年学子们把理想播种在乡村，用脚步丈量着“三农”脉搏，用热忱守护着“绿色”粮仓。这份以大地为纸、以汗水为墨书写担当的青春答卷，在“全心全意为同学服务”的宗旨中不断历练真才实学。
稿源：河南农业大学团委
编辑：杜勇
审核：文成锋
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