高质量“输”假这样过
现在，暑假已过半，同学们不妨问问自己：当初制订的暑假计划，究竟完成了多少？社会实践活动是否如期开展？阅读目标有没有达成？期待已久的远行是否按时启程？若是一步步实现了当初定下的目标，请坦然为自己喝彩；倘若松散懈怠，沉迷电子产品、在游戏中虚度光阴，作息不规律，一个个目标相继落空，就应当正视问题，及时反思并作出相应调整。
理想的暑假生活，是及时查漏补缺、补上知识漏洞，是将书本理论融入社会实践，亦是调适情绪、适当放松身心。而这一切，都离不开持续、有效的自我沉淀与主动输入。
课本知识的输入。经过一学期的学习，同学们或多或少存在一些知识漏洞。暑假正是查漏补缺、强化巩固知识的黄金时期。在暑假，同学们也可以提前接触新学期的课程内容，实现“弯道超车”。但利用假期提高成绩不能只停留在口号上，务要落实到实际行动中。
兴趣知识的输入。在校期间学习紧张，没时间发展个人兴趣爱好。暑假时间充裕，正好可以弥补这个缺憾。同学们可以结合自己的兴趣爱好自主安排：动手尝试物理小发明、静心练习书法、坚持篮球训练、学习唱歌跳舞等，在不断尝试中培养自己的特长、挖掘自身潜力。兴趣培养带来的知识积累与素养提升，既能与课堂所学相辅相成，又能丰富日常生活，让假期过得更充实、更精彩。
读写知识的输入。读万卷书可以支撑同学们在求知的道路上持续深耕求索，不断丰盈精神世界。在阅读与写作中汲取知识、锤炼表达能力，日积月累，这份积淀便会融入个人的言谈举止，不仅可以提升个人气质，也可以让同学们变得胸襟开阔，逐渐学会接纳自我、包容他人。
良好情绪的输入。假期，同学们可以找机会走进大自然，静观草木生长，放松心情，也可以参与社会实践，拓宽视野、丰富阅历，在践行个人社会价值的过程中收获正向成长感悟。
用心规划暑假下半程，持续进行多维度、高质量的输入，同学们就能持续为自己积蓄成长力量，不断进步。
作者：周口市淮阳区实验中学 孙全鹏
编辑：杜勇
审核：雷建树
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