编者按：在“三八”国际妇女节来临之际，为展现河南省女性科技工作者在科普、科研及弘扬科学家精神传承中的卓越贡献，弘扬新时代女性力量，河南省科协特推出“巾帼智汇‘她’故事”系列报道，通过真实、生动的故事，传递女性科技工作者的专业精神与榜样力量，激励公众投身科技创新和科学普及事业。

        人物名片   宋晓娜，河南科技大学信息工程学院教授、博士生导师，教育部青年长江学者，河南省中原基础研究领军人才，中原科技创新青年拔尖人才，河南省高校科技创新人才，河南省卓越青年创新研究群体（团队带头人），河南省高校科技创新团队（团队带头人）。   

    

      “不确定性”成科研密钥

        对于选择复杂系统智能控制与优化研究方向的初衷，宋晓娜有独特的回答。“我选择这个方向，源于对‘不确定性’的着迷。” 

      她说：“复杂系统的动态变化和智能控制的潜力，让我觉得它既是基础理论的挑战，又是贴近实际应用的突破口。”这种对未知的探索精神，贯穿了她的科研生涯。 谈及科研体会，宋晓娜感慨良多。“创新往往诞生在坚持和合作的交汇点。失败是常态，但每一次突破都能带来巨大的满足感。” 在宋晓娜看来，科研不能闭门造车，团队协作和学科交叉才是关键。   

 水能穿石，亦能绕障

        2020年冬，洛阳的一间病房里，心电监护仪的滴答声与键盘敲击声交织成特殊乐章。

       病床上的宋晓娜左手扎着输液针，右手操控着平板电脑上的智能模型——这是她脑中风住院的第三周，却仍通过视频会议听取汇报，指导学生优化人工智能算法。当输液不方便时，她会一次又一次地通过电话进行指导。这件事深深地影响了她的学生。 这位以“水”自喻的女科学家，正用行动诠释着对复杂系统研究的痴迷：“水能穿石，亦能绕障——智能控制的核心，就是在混沌中寻找最优解决路径。” 作为科研工作者，宋晓娜深耕智能控制领域十余年，面对科研瓶颈时的不妥协，展现了独特的韧性；作为女性，她擅长灵活调整角色，在团队中既当“掌舵者”，也愿成为年轻人的“同行者”。   

 课堂上的“动态平衡” 

      2015年某天的课堂上，怀孕八个月的宋晓娜挺着孕肚，站在讲台上推导着控制方程。因过于投入，突然一个趔趄，学生们齐刷刷地站起来，齐声提醒：“老师，小心！”她扶住讲台笑道：“看，这就是动态平衡的重要性。” 

      那一刻，宋晓娜也深深地被学生们的善良和懂事所感动。“我觉得当老师很幸福。遇到这么多善良懂事的学生，我获得了无尽的感动和温暖。” 宋晓娜不断创新教学模式，潜心教学和科研，是学生心中传道授业的严师、成长路上的好友，学生们都亲切地称呼她“娜姐”。 10年间，宋晓娜带出23名硕士生，其中7人考入顶尖高校攻读博士；指导本科生发表核心论文10余篇，科创团队斩获50余项国家级奖项。 作为中原科技创新青年拔尖人才，宋晓娜也取得了丰硕成果：获得教育部青年长江学者、河南省中原基础研究领军人才等多个荣誉；主持了多项国家自然科学基金；在SCI期刊上发表了多篇高水平论文；出版了多部学术著作……   

 女科学家的“第三种叙事” 

      作为女性科技工作者，宋晓娜在平衡家庭与事业方面有着自己的思考和建议。她认为，“平衡”本身是一个需要重新定义的命题。传统的平衡常被误解为“同时做到满分”，但这既不现实也不公平。真正的平衡应该是一种动态的、有意识的资源分配，允许女性在不同人生阶段有所侧重。

      宋晓娜对女性科技工作者的建议是：主动掌握选择权，根据自身价值观明确优先级；直面职场偏见，用专业能力打破质疑；重构成功标准，接受“不完美”才能释放真正的创造力。 宋晓娜还谈到了她对未来的期许。“我希望自己能够成为‘破壁者’，打破性别与学科的隐性壁垒。”她说，“我要让更多年轻女性看到，科技不仅是逻辑的堆砌，而且是通向多元价值的路径。我们无需在‘家庭’与‘事业’中二选一，而应创造属于自己的第三种叙事。”  

作者：河南科技报全媒体记者 吕晓

编辑：杜勇

审核：雷建树